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安慶市石化第一中學(xué)學(xué)習成績(jì)怎么樣
作者:匿名
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發(fā)布時(shí)間:2017-10-23 14:13:50

教育改革是個(gè)永恒的話(huà)題。石化一中在探索和構建新的教學(xué)模式過(guò)程中,采取行之有效的課堂管理策略,倡導和堅持“以生為本、以學(xué)定教”的理念。隨著(zhù)“以生為本、以學(xué)定教 ”省級課題、“信息化和課堂教學(xué)”國家級課題得到批準,石化一中開(kāi)始積極進(jìn)行新教學(xué)模式的探索與實(shí)踐,促進(jìn)教學(xué),使新課程改革真正落到實(shí)處。
“教學(xué)模式、教學(xué)方法上的創(chuàng )新,最大程度上發(fā)揮了學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。在這種模式下,學(xué)生們不再只是聆聽(tīng)者,而是真正的參與者和發(fā)言人,極大地增強了他們學(xué)習的自信心。同時(shí),這也成為了教師教學(xué)的源動(dòng)力?!卑矐c石化一中校長(cháng)徐亮對課改方向十分堅定。
安慶石化一中2017年高考大捷,全校師生歡欣鼓舞,擊掌相慶。校長(cháng)徐亮接受記者采訪(fǎng)時(shí)抑制不住心中的喜悅:“這是一個(gè)夢(mèng)寐以求的成績(jì)、圓夢(mèng)的成績(jì),這是歷史性突破的成績(jì),這是原來(lái)不敢奢望的成績(jì),這更是振奮人心、鼓舞信心的成績(jì)!”
今年高考石化一中共415人報考(含藝體),本科達線(xiàn)337人,達線(xiàn)率81.2%。其中,理科最高分劉婍同學(xué)622分,文科最高分張家睿同學(xué)582分;
文化課
390人報考,本科達線(xiàn)312人,達線(xiàn)率80%。文化課一本達線(xiàn)129人,達線(xiàn)率33.1%;
理科實(shí)驗班
93人報考,本科達線(xiàn)89人,達線(xiàn)率95.7%;一本達線(xiàn)53人,達線(xiàn)率57%;
文科實(shí)驗班
38人報考,本科達線(xiàn)37人,達線(xiàn)率97.4%;一本達線(xiàn)27人,達線(xiàn)率71.1%。
相比較一中、二中,石化一中的生源基礎薄弱、起點(diǎn)偏低,三年前入學(xué)時(shí)的中考成績(jì)?yōu)椋航y招線(xiàn)692.5分,擇校線(xiàn)662分。但是,經(jīng)過(guò)在高中三年的學(xué)習,他們成績(jì)大幅度提升,最終交出如此“高顏值”成績(jì)單,這不得不說(shuō)是個(gè)奇跡。6月30日,記者就此深入該校進(jìn)行探究。
新課程改革后,課堂教學(xué)發(fā)生了一系列可喜變化。在學(xué)習方式上,新課程倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手,這樣學(xué)生在課堂上合作交流多了,參與活動(dòng)多了;很多學(xué)生克服了心中的膽怯與不安,自信地走上講臺;在教學(xué)方式上,新課程強調教師角色由“居高臨下”轉向“平等中的首席”,注重培養學(xué)生學(xué)習的獨立性和自主性,引導學(xué)生質(zhì)疑、探究。副校長(cháng)辛向東認為:“這樣才是和諧而生長(cháng)、民主而平等、靈活而互動(dòng)的課堂?!?
石化一中的老師年富力強,知識儲備全面,備考經(jīng)驗豐富,曾經(jīng)創(chuàng )造了許多輝煌。這幾年,該校通過(guò)不斷總結以往的備考經(jīng)驗,已初步形成了符合現代管理思想的畢業(yè)班工作體制,即“分管校長(cháng)、分管主任、年級組黨政工領(lǐng)導小組”為主線(xiàn),政教處、教科室、總務(wù)處等協(xié)調保障為輔線(xiàn),教導處主抓成績(jì)提升的工作機制,目標明確,條理清晰,布局安排合理有序。
備考是一個(gè)系統工程,在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下,“一個(gè)中心、三支力量”的協(xié)同作用,即教導處為中心,年級組、班主任、備課組長(cháng)為支撐,形成合力,有序推進(jìn)。教導處從宏觀(guān)把控,圍繞目標,把握節奏,分步推進(jìn),安排好整個(gè)學(xué)年的大型月考、聯(lián)考和???,計劃好學(xué)情分析會(huì )、學(xué)生動(dòng)員和考前心理調節的時(shí)間,明確所要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。年級組根據教導處的安排具體實(shí)施,落實(shí)到位并做好學(xué)科之間和班級之間的協(xié)調工作,班主任定期對本班學(xué)生分批進(jìn)行學(xué)情分析、學(xué)法指導和心理安撫,每次考試都能及時(shí)找同學(xué)老師交流溝通,協(xié)調學(xué)科之間的分配和作業(yè)總量。備課組以學(xué)年為整體,合理安排教學(xué)進(jìn)度,結合考試,加強教學(xué)研究,扎實(shí)開(kāi)展一輪、二輪和三輪復習。每位老師都計劃到周、到課,帶著(zhù)目標進(jìn)課堂,突出重點(diǎn),追求課堂實(shí)效。
有人說(shuō),高中是艱難的,但是,胸懷夢(mèng)想、斗志高昂的人,注定能發(fā)現自己身上蘊藏的能量,注定會(huì )留下最美的奔跑姿態(tài)。高考取得好的成績(jì)固然令人欣喜,但是高考的目標并不僅僅是成績(jì),高中的學(xué)習究其根本是為了提高綜合能力,為以后不斷的學(xué)習提供基礎,而這也是學(xué)生們受教育的根本目的。
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