開(kāi)學(xué)啦!馬上進(jìn)入9月開(kāi)學(xué)季。對暑假里玩得瘋野的熊孩子來(lái)說(shuō)，總會(huì )表現出不同程度的“開(kāi)學(xué)綜合征”。有些家長(cháng)過(guò)于擔心，臨近開(kāi)學(xué)就反復嘮叨“開(kāi)學(xué)了，趕緊收心”之類(lèi)的話(huà)，甚至突然中止孩子的娛樂(lè )活動(dòng)，一下子布置很多學(xué)習任務(wù)，效果往往適得其反。要把孩子的“假期模式”調整成“上學(xué)模式”，“過(guò)渡期”很重要，還需要營(yíng)造一個(gè)學(xué)習環(huán)境氛圍，幫助孩子調整生活節奏，步入健康成長(cháng)狀態(tài)。

而兒童房的設計則可以從某種程度上來(lái)講可以緩解孩子的“開(kāi)學(xué)綜合征”，例如兒童房的飾品應該選擇能反映孩子個(gè)性的，這樣能幫助孩子塑造良好的個(gè)性。數字收納盒或者手工DIY收納盒也可以讓孩子幫助孩子養成分類(lèi)收拾的好習慣。低齡學(xué)童的兒童房設計以游戲、感知為主，這樣不僅滿(mǎn)足孩子對色彩物體的感知度，還可以鍛煉孩子動(dòng)手學(xué)習的能力。而兒童房的色彩也能從某種程度上減輕孩子開(kāi)學(xué)的緊張情緒。當然兒童房的設計要根據孩子的成長(cháng)階段進(jìn)行相應的改造，才能適合各個(gè)不同年齡階段的學(xué)齡孩子的成長(cháng)需求。下面和小編一起來(lái)看看不同階段的兒童房到底該設計成什么樣的吧!

低齡兒童：寓教于樂(lè )

兒童房是孩子所處時(shí)間最久的地方，少不了的要有各個(gè)功能的劃分，除了睡覺(jué)之地，最重要的應該就是學(xué)習看書(shū)的區域了。能讓孩子在家的學(xué)習生活更加方便，其實(shí)也不用面積太大，只要有足夠的存儲空間及能激發(fā)他們創(chuàng )造力的創(chuàng )意設計，就一定會(huì )讓孩子愛(ài)上這個(gè)空間。

1. 學(xué)齡前孩子的兒童房設計

如何讓兒童房和孩子一起“成長(cháng)”呢?不同成長(cháng)階段的孩子，兒童房的設計、裝修也各有側重。比如學(xué)齡前的孩子年齡尚小，安全是第一位的，因此要盡量選擇一些圓弧、流線(xiàn)造型的家具，所有家具全部靠邊擺放，騰出中間部分作為活動(dòng)區域。學(xué)齡期間的孩子，要鍛煉他們獨立學(xué)習和生活的能力，兒童房要從原來(lái)的娛樂(lè )功能向學(xué)習功能的轉變。

2. 剛入學(xué)的孩子的兒童房設計

孩子入學(xué)，面對新事物難免會(huì )增加一些緊張感和壓力。這個(gè)空間不只是用來(lái)學(xué)習和休息，很重要的還是興趣和愛(ài)好的培養。例如墻面留白，貼上孩子在學(xué)校里得的小紅花貼紙、比較得意的課堂作品，或是和同學(xué)們交流所獲贈送的東西，給孩子留足自己小天地里展示的空間，也可以對裝飾自己的房間有特別的主張和看法，并利于其創(chuàng )意的萌芽和發(fā)展?？傊?，針對每個(gè)孩子特點(diǎn)，將復雜的想法簡(jiǎn)單化，這就是兒童房最好的打造原則。學(xué)齡兒童：培養學(xué)習興趣

3. 小學(xué)階段孩子的兒童房設計

孩子進(jìn)入小學(xué)階段后，在兒童房中游戲將逐漸被作業(yè)與看書(shū)所取代，培養良好的學(xué)習習慣將成為他們生活中的重要部分，兒童房設計最好從娛樂(lè )功能向學(xué)習功能慢慢轉變。設計師建議，最好對休息區和學(xué)習區有一個(gè)簡(jiǎn)單的劃分，可以用書(shū)桌或床頭柜等家具做一個(gè)簡(jiǎn)單的分隔，給孩子們一個(gè)安靜的讀書(shū)、寫(xiě)字的場(chǎng)所。

學(xué)習區的改造，需要家長(cháng)與孩子多交流，并讓孩子參與設計，提高他的興趣?！斑@一點(diǎn)類(lèi)似于教室，又有別于教室，家長(cháng)需把握三點(diǎn)設計要素?！备鶕嗄暄b修經(jīng)驗，華潯品味裝飾廣州大區總經(jīng)理歐兵建議：首先，如果兒童房的墻面顏色過(guò)于花哨，建議改變?yōu)榈诺木G色、黃色、藍色，或多養一些綠植，有利于孩子集中注意力和保護視力;其次，學(xué)習區建議在光線(xiàn)充足的位置，擺放L形的書(shū)桌，這種書(shū)桌能盡量擺放更多書(shū)本和文具，同時(shí)隨孩子年齡漸增，也要適當增加一些儲物空間;最后，學(xué)習區的照明燈要多配備幾盞，可以用臺燈、床頭燈等來(lái)打出柔和的光暈，這樣看書(shū)寫(xiě)作業(yè)會(huì )讓眼睛更舒適。

在家具的選擇上，也要迎合孩子這一階段的需求特點(diǎn)。博士有成總經(jīng)理王洪貴表示，專(zhuān)業(yè)兒童家具會(huì )根據人體工程學(xué)原理來(lái)制作，但家長(cháng)不可能每個(gè)時(shí)期都為孩子更換一套家具，所以挑選兒童家具時(shí)除了要與孩子的年齡與體型相適應，還要考慮到家具的成長(cháng)性，這樣才會(huì )令孩子感覺(jué)到舒服，并能專(zhuān)心于學(xué)習。

青少年學(xué)生：培養獨立自理

隨著(zhù)孩子進(jìn)入初、高中的學(xué)習階段，課業(yè)等比小學(xué)時(shí)加重了很多。兒童房主要解決功能性需求，設計以完整獨立性為主，比如除了睡眠區、學(xué)習區外，男孩有運動(dòng)活動(dòng)區及收藏展示區，女孩的房間還應設梳妝區。這一階段是鍛煉孩子的自理能力，培養他們獨立學(xué)習和作息習慣的時(shí)期，隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，不斷增加相應的功能空間。

星藝裝飾廣州總部資深設計師譚立予建議，學(xué)習區的設計簡(jiǎn)潔化是關(guān)鍵，色調簡(jiǎn)單，有利于孩子集中精力。家長(cháng)們可以利用一些家居小物來(lái)幫助孩子整理書(shū)桌，比如：小型的收納盒可以用來(lái)放置作業(yè)本和練習卷，根據不同學(xué)科的設置進(jìn)行分類(lèi)收納;讓這些經(jīng)常丟棄在書(shū)桌上的常用物品各歸其位，讓孩子在溫故而知新的時(shí)候不用為找不到手邊急需用品而大傷腦筋。當書(shū)桌放不下太多物品時(shí)，家長(cháng)們應充分利用墻面空間來(lái)擴大收納范圍，各種開(kāi)放式造型的收納柜和收納架，能讓收納的范圍不受限制，以?xún)Υ娓嗟奈锲?。墻面上還可以設計一些貼士板，方便孩子將考試日期、復習要點(diǎn)等等隨手貼上，提醒自己。

對正在上初中、高中的孩子，他們剛剛步入青春期，有著(zhù)強烈的自我意識，家長(cháng)要尊重他們獨立自主的選擇權利，這有助于培養孩子的獨立精神和自我個(gè)性。廣州市萬(wàn)象設計總經(jīng)理丁力學(xué)提醒，兒童房空間要適當“留白”，考慮孩子們可隨時(shí)重新調整擺設，空間屬性應是多功能且具多變性的。家具不妨選擇易移動(dòng)、組合性高的，例如一款多功能、組合性高的雙層床，下面的空間是一個(gè)放松的、自由的美妙小天地，尊重孩子的隱私和創(chuàng )意，這對孩子良好性格的培養以及心情的放松非常重要。

兒童房的設計還應該根據孩子的個(gè)性來(lái)設計，設計有趣的多功能學(xué)習區，讓孩子愛(ài)上學(xué)習。養成學(xué)習的好習慣，這樣即使開(kāi)學(xué)了，孩子就不會(huì )厭煩學(xué)習。在配合上合理的家庭教育方法，相信你的孩子在學(xué)習方面不需要您太過(guò)操心的。

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