現代社會(huì )，孩子成了家庭的重心所在。為了孩子的健康成長(cháng)，家長(cháng)們是出盡了法寶。兒童房是孩子生活的重要居室，除了裝修以外，兒童房的擺設也是很講究的，在臥室中擺放一些吉祥喜慶的飾物，對兒童有正面的影響;相反，擺放含有戾氣的飾物，容易使人脾氣暴躁、沖動(dòng)。

　　第一部分：兒童房風(fēng)水 床頭擺設禁忌

　　床頭擺設是孩子每天睡眠前都會(huì )看到的，不好的擺設會(huì )在睡前給孩子留下不良印象，影響到孩子的睡眠質(zhì)量。因此，家長(cháng)必須注意床頭擺設的禁忌，讓孩子天天做美夢(mèng)。

　　1、 切忌擺放恐怖飾品

　　許多人四處旅游的同時(shí)都會(huì )買(mǎi)一些當地的紀念品或者當地的吉祥物，如牛角、猛獸等。一些家長(cháng)會(huì )把這些東西擺放在孩子的床頭，以為能夠使兒童房裝點(diǎn)得更具特色，其實(shí)不然，這些張相恐怖的飾品反而會(huì )影響孩子。

　　編輯點(diǎn)評：兒童床頭切忌擺放兇鷹猛虎、鬼怪面譜等恐怖的飾物，長(cháng)期看到恐怖的擺設，孩子容易做惡夢(mèng)，且會(huì )影響兒童對事物的主觀(guān)印象，容易使孩子的心理扭曲。

　　2、 切忌擺放刀具

　　大多數男孩子都喜歡武打片，特別鐘情于一些刀具。家長(cháng)出于溺愛(ài)孩子的心理，買(mǎi)一些漂亮的刀具放在孩子的房間或者床頭作為擺設。這樣不利于孩子的成長(cháng)。

　　編輯點(diǎn)評：切忌擺放日本軍刀、木刀木叉等武器，以免孩子從小形成好斗之心。因為刀具讓人產(chǎn)生暴戾感，脾氣變得暴躁，容易沖動(dòng)。

　　第二部分：兒童房風(fēng)水 書(shū)桌擺設禁忌

　　家長(cháng)都關(guān)心還在的學(xué)習，書(shū)桌作為孩子學(xué)習的主要工具，除了擺放位置要注意外，在擺放飾品時(shí)也要十分留意。好的書(shū)桌飾品能夠有效提高孩子的學(xué)習專(zhuān)注度。

　　1、書(shū)桌切忌放鏡子

　　女孩子特別喜歡在書(shū)桌上放鏡子，方便隨時(shí)看自己的容貌。

　　編輯點(diǎn)評：書(shū)桌上擺放的物件不宜過(guò)多，也盡量不要放鏡子。因為鏡子是反光的，比較吸引目光，在學(xué)習的時(shí)候，孩子會(huì )不是查看鏡中的自己，分散注意力，影響學(xué)習效率。

　　2、書(shū)桌切忌放高物

　　出于受兒童房空間的局限和運用方便，家長(cháng)都會(huì )在書(shū)桌上面設書(shū)架，或者擺放一些高大的擺設，這樣不僅不能營(yíng)造學(xué)習氛圍，還會(huì )影響學(xué)習的效率。

　　編輯點(diǎn)評：書(shū)桌上不宜放高物，比如書(shū)架，這樣會(huì )增加孩子的學(xué)業(yè)壓力，導致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　第三部分：兒童房風(fēng)水 墻壁掛飾禁忌

　　墻壁是整個(gè)房間構造的主體，僅有好的墻壁裝修是不夠的，配上合適的掛飾，臥室才會(huì )更加出彩。兒童房的掛飾有許多注意事項，必須是符合兒童成長(cháng)健康的。

　　1、切忌掛人物、神像畫(huà)像

　　兒童房間最常掛的是明星畫(huà)像或者神像。相信許多孩子都有追星的習慣，他們都會(huì )把自己喜歡的明星畫(huà)像貼在墻上。一些家長(cháng)希望孩子得到神明保佑，于是把神像掛在孩子房間。其實(shí)這兩種做法對于兒童房風(fēng)水是禁忌。

　　編輯點(diǎn)評：墻壁上的圖畫(huà)應以正面的內容為主，不宜掛濃妝重的明星圖畫(huà)，也不要掛神像等。因這樣容易使孩子從小耳濡目染，不利其然成長(cháng)。同時(shí)把神明放在臥室中，也是不尊重神明的表現。

　　2、切忌懸掛風(fēng)鈴

　　風(fēng)鈴給人感覺(jué)優(yōu)雅、清新，它發(fā)出的“叮?！表懧晭Ыo人一種平靜。但是在兒童房擺放風(fēng)鈴在風(fēng)水學(xué)上是不恰當的。

　　編輯點(diǎn)評：兒童房不要懸掛太多風(fēng)鈴或奇怪的飾品，避免小孩因容易分心、或者產(chǎn)生幻聽(tīng)，嚴重的導致神經(jīng)衰弱。也避免懸掛奇怪的飾品，以免孩子行為怪異，因有形必有靈，物以類(lèi)聚。

　　小貼士：

　　兒童房墻上盡量掛些符合孩子情趣愛(ài)好的畫(huà)和掛件，比如田園風(fēng)格的油畫(huà)，或者可以?huà)焐虾⒆幼约旱淖髌?，?huì )更利于兒童的身心健康。

　　兒童的擺放的玩具應以鋼琴、汽車(chē)或積林等有利于啟迪智力的玩具為主，要從小培養兒童的創(chuàng )造力和藝術(shù)氣息。